top of page
SOStenibilitat
Comentaris que hem rebut:
TÍTOL I PRESENTACIÓ
El blog conté informació sobre l'assignatura, la universitat, cap informació sobre el professorat, però si trobem la presentació de les creadores del blog. L'estructura del blog és correcta perquè conté tots els apartats requerits encara que no hem trobat cap espai per deixar comentaris al diari, ja que apareix en un altre apartat.
INTRODUCCIÓ Pensem que es pot veure amb claredat el missatge que volen transmetre amb l'ús de paraules pròpies i en relació amb el fet de promoure el desenvolupament sostenible tot i que no relacionen el tema i els ODS, ja que no està desenvolupat quina importància poden tenir els ODS en relació amb els continguts.
STORYTELLING El vídeo del storytelling ens ha semblat molt original, atractiu i motivador. Hi ha relació amb els ODS i es promou la importància del desenvolupament sostenible. En aquest cas en un consum responsable.
ACTIVITAT 1 Primer de tot creiem que és una activitat que permet avaluar el nivell de coneixement i l'actitud que poden presentar els alumnes perquè és una activitat atractiva per als nens pel fet d'utilitzar eines que van més enllà dels habituals a l'aula... com les tisores i la cola. Segon, és una tasca que pot arribar a connectar el tema amb els interessos dels alumnes i que ho puguin transmetre a casa. És a dir, pot motivar als alumnes per conscienciar els pares sobre el reciclatge i el seu ús adequat. Per últim, és una proposta correcta per al nivell de cicle inicial, però creiem que és necessària l'ajuda del docent. No presenta faltes d'ortografia.
Moltes gràcies per l'aportació! Així hem pogut millorar el nostre blog ;)
TÍTOL I PRESENTACIÓ Pensem que aquest apartat no només està complert, sinó que el disseny està molt ben fet i és agradable de veure, sobretot la part de la presentació dels membres i com heu ressaltat el sos de la paraula sostenibilitat, però us faltaria escriure la facultat i el professorat.
INTRODUCCIÓ Està bé; heu relacionat el tema amb els ODS i heu justificat perquè és important tractar la sostenibilitat des de ben petits. Dit això, no hem acabat d’entendre la definició de sostenibilitat. Ens sorgeixen algunes preguntes al respecte: què vol dir viure en aquest món sense fer-lo malbé, fins a quin punt és possible, quins canvis suposaria a les nostres vides, com és una economia sostenible...
VÍDEO DEL STORYTELLING Ens ha agradat molt el vídeo, quant a l’edició i el missatge que transmet, que reflexa la realitat i està molt relacionat amb el tema del blog i els ODS.
ACTIVITAT D’IDEES PRÈVIES L’activitat està bé: permet conèixer el que saben els alumnes sobre el tema de forma senzilla i amena partint del context proper.
Ens heu fet reflexionar de valent amb les preguntes que ens heu deixat. Us ho agraïm molt!
AVALUACIÓ ACTIVITAT 2. D’HABILITATS GEOGRÀFIQUES
Aquesta activitat fomenta tant el treball cooperatiu com el treball individual, també dóna la llibertat a l'alumnat per donar la seva opinió. Permet que els alumnes tinguin consciència dels materials per dur un estil de vida més sostenible. L'activitat d'habilitats geogràfiques es basa en l'estudi d'una habilitat geogràfica com és l'anàlisi de dades mitjançant un conjunt de criteris per tal de resoldre si un objecte està dins dels hàbits de sostenibilitat. L'activitat proposada es presenta en un format que pot ser molt atractiu i engrescador, ja que està adequada al nivell que correspon, de manera que resulta fàcil d'entendre per l'alumnat. No conté faltes d'ortografia ni gramatical.
ACTIVITAT 3. CIUTADANIA I VALORS
Pensem que aquesta activitat fomenta el pensament crític i reflexiu dels alumnes, ja que 'activitat permet conscienciar als alumnes sobre els materials i així deixin d'utilitzar bosses de plàstic i utilitzin materials sostenibles. Tot podent donar la seva opinió sobre quin material és l'adequat per substituir el plàstic. L’activitat presenta estratègies innovadores com el fet de construir la seva pròpia bossa, que permet als alumnes motivar-se i posar interès sobre el tema. El fet d'introduir el treball manual és una metodologia molt atractiva per l'alumnat, ja que treballen pel seu propi criteri i a més és adequada al nivell corresponent. No conté faltes d’ortografia ni gramaticals.
Moltes gràcies pel comentari! Ens motiva a seguir treballant.
bottom of page